![獅子會蔣翠琼中學校長郭銳涵先生及學生](https://i0.wp.com/hk.funkykit.com/wp-content/uploads/2024/06/獅子會蔣翠琼中學校長郭銳涵先生及學生.jpg?resize=678%2C381&ssl=1)
名校前副校長 辭職專心研究學生英語學習問題
花十七年時間 開發出 SolidMemory AI英語自學軟件
巿場上唯一具充分統計數據證明成效的學習平台
巿場上唯一具充分統計數據證明成效的學習平台
『讀寫聽說』是老生常談的語言學習方法。 大份英語老師都會依循大學教育學院教授及自身的經驗, 以這約定俗成的方法教導學生。但經十多年中小學英語教育, 能習得流利英語的中學畢業生,只佔畢業生中不成比例的數目。 以結果驗證方法,『讀寫聽說』無法解決香港學生的英語學習問題。
![](https://i0.wp.com/hk.funkykit.com/wp-content/uploads/2024/06/SolidMemory創辦人葉金豪先生-Paul-Sir-_pic1.jpg?resize=945%2C1417&ssl=1)
SolidMemory創辦人葉金豪先生 (Paul Sir) 畢業於香港中文大學及香港大學,曾任教喇沙書院、蕭明中學、 瑪利諾修院學校及香港華仁書院,擁有二十多年教學經驗。
憑藉比對資優學生及有特殊教育需要(SEN)學生的學習經歷, 及對學校系統的深切了解,Paul Sir決心辭去穩定的工作, 投入約400萬港元資金並自學電腦編程, 經過長達17年的研發及在沒有收入的情況下,終於將SolidM emory這革命性英語自學軟件帶到大眾面前, 為缺乏家庭支援的學生,提供學好英語的可行方法。
據Paul Sir 說,從他的教學研究及細讀過的學術論文, 家庭支援是學好英語的最重要因素,學校的教學方式反而是其次。 要精通英語,須懂二萬至四萬個英語詞彙, 而香港中學畢業生平均只懂三千多個英語詞彙, 相等於一個三歲半外籍小孩子的水平。 如要以現行方法令大部份學生精通英語,最少要投入多六倍時間。
缺乏家庭支援而能學到二萬至四萬個英語詞彙的學生,萬中無一。 Paul Sir更笑語,英語優秀的學生,都是在升降機中煉成的 ― 那些每天在升降機內,追看英文小說的學生。
SolidMemory 的真正用途,就是替代『好家長』 在英語學習中的功能,令所有學生都能學好英語。
透過AI算法及語言學的方法,SolidMemory能為每位學 生度身訂做個人化的英語練習。使用SolidMemory平台的 學生,每日只需花5至10分鐘, 就能將英語詞彙累積的速度提高5至10倍,並達到約90% 的記憶保留率。一、兩個月就能完成現時一年的學習量。 透過提升閱讀能力,讓學生由現時教與學的學習模式, 過渡至閱讀為本的自學模式,將學習的成本效益提升數十倍。
Paul Sir以駕車作為比喻,表示:「就像要開動一台車, 我們須要啟動馬達。這角色從來都只有『好家長』有能力擔當, 現在則多了SolidMemory 這選項。車子發動後, 學生就可以開始自己的自駕旅程,發揮各自的潛力, 並以跑步數十倍的速度完成。」
Paul Sir更充滿信心地說:「 對於能透過系統累積一定英語詞彙量的學生, 我們會提供在HKDSE考獲不同成績的退款保證。 以現時約只有一半考生能考獲的三級成績為例, 對於全無英語基礎的學生,透過使用SolidMemory系統, 一、兩年時間就能做到。」
![](https://i0.wp.com/hk.funkykit.com/wp-content/uploads/2024/06/Paul-Sir到學校分享_1.jpeg?resize=2048%2C1536&ssl=1)
SolidMemory的使用方法:
在閱讀過程中, 把遇到的英文生字輸入SolidMemory系統, 再完成系統提供的練習。練習完成後,再重讀一次生字來源的篇幅, 將新學的語彙和上文下理連結起來,然後繼續閱讀和重覆整個流程。
這樣簡單的操作,就能將學到的生字慢慢轉化成長期記憶, 並融入自己的知識體系中,變成真正的英語能力。
![](https://i0.wp.com/hk.funkykit.com/wp-content/uploads/2024/06/SolidMemory_版面3做練習.png?resize=1966%2C1125&ssl=1)
SolidMemory的特色:
- 個性化學習:
SolidMemory根據每位學生的學習需求和能力水平,以「 遺忘曲線」原理,提供個性化的學習計劃。 透過AI算法和學習分析,平台能夠自動調整練習內容和難度, 確保每位學生都能夠達到最佳的學習效果。
- 多元化學習資源:
SolidMemory提供了豐富多樣的學習資源,包括例句、 英美發音、拼音符號、同義詞、反義詞、圖片等。 這些資源不僅有助於學生理解詞彙的意義和用法, 還能激發他們的學習興趣,提高學習動機。
- 互動式學習活動:
SolidMemory通過各種互動式學習活動,如拼字遊戲、 填空練習和配對練習等,使學習過程更加生動有趣。 這些活動不僅能增強學生的記憶力和專注力, 還可以培養文法能力及口語能力等。
- 適用性廣泛:
SolidMemory不僅適用於普通學生或資優生, 還能夠滿足有特殊教育需要(SEN)的學生的學習需要。 平台具有自動適應機制,能夠根據每位學生的能力和進度, 調整練習的難度和時間, 任何學生都能在學校指定的時間內完成練習及將學習效能增加數倍。
學校分享:
獅子會蔣翠琼中學讓中一至中三的學生使用了SolidMemor y三年,校長郭銳涵先生表示:「經過實測統計, 使用SolidMemory的班別, 與其他沒有使用SolidMemory的班別相比, 英語水平和詞彙量明顯提高,同時幫助他們建立了持續學習的習慣, 為他們的未來學習和職業發展打下了堅實的基礎。」
在使用SolidMemory 之前,學生每次考試的名次和入學試的名次,有高度的關聯性, 統計學上的關聯系數高達0.85-0.95。 能在名次排名這零和搏弈中,大幅改善排名的,從來都是極少數, 對關聯系數的數值影響不大。
但在SolidMemory使用量高的一級,短短十八個月後, 排名的關聯系數就由原來的0.94 (圖一),下降至0.70 (圖二)。如此低的關聯系數,從未在學校出現過。
![](https://i0.wp.com/hk.funkykit.com/wp-content/uploads/2024/06/獅子會蔣翠琼中學校長郭銳涵先生及學生.jpg?resize=1984%2C1488&ssl=1)
![](https://i0.wp.com/hk.funkykit.com/wp-content/uploads/2024/06/image-38.png?resize=497%2C249&ssl=1)
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