宏利香港跨學年公益計劃 —「學無紙境」助學計劃
與聖雅各福群會攜手成功為超過1, 000名基層學童提供逾9,300小時培訓課程
協助學童增進理財知識 跨越數碼鴻溝
為了幫助下一代確立理財知識，同時協助學生及早掌握資訊科技，打破數碼隔膜，宏利香港早前與聖雅各福群會合作推出「學無紙境」跨學年助學計劃第四階段「智能理財精英學堂」，教授小學生理財知識及VR應用技巧，於剛過去的周末舉行了VR創作比賽暨畢業禮。學生們小小年紀，已能輕鬆應用VR技術傳達基礎理財概念。計劃自2020年3月推出以來，已成功為超過1, 000名學童提供逾9, 300小時的理財知識及VR應用技巧培訓課程。
比賽以個人形式進行，參賽學生來自12間小學。比賽設有兩個題目，分別是製作VR場景以帶出理財知識及重要性，以及利用VR及理財概念創作有關理財的遊戲。學生們成功應用所學，包括金融科技、程式編寫、設計思維和電子貨幣等，發揮無限創意，把VR技術活用於各種推廣理財知識的場景和小遊戲，令一眾老師和評審非常欣賞。一輪現場演示後，製作VR場景冠軍由香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校的陳力豪同學奪得，而元朗公立中學校友會鄧英業小學的曹子朗同學則贏得VR理財遊戲冠軍。
獲得製作VR場景的冠軍的陳力豪同學表示，參與「智能理財精英學堂」後，對探討創新科技產生興趣。他自小就喜歡玩電子遊戲，沒想到能製作出VR的場景，希望透過作品帶出理財的重要性，提醒消費者購買前要想清楚「想要」和「需要」的消費模式。而獲得VR理財遊戲冠軍的曹子朗同學表示，對Cospaces平台的界面和玩法十分深刻，而在製作遊戲時嘗試活用日常生活的經驗，例如仔細調整駕駛汽車的場景，以及花了很多心思搜尋車站的圖片和音效。
宏利香港於2020年3月與聖雅各福群會合作推出「學無紙境」跨學年助學計劃，因應選用電子結單及電子通知的強積金計劃成員人數，向本地小學捐贈iPad，從而減少紙張用量，並為基層學童帶來更理想的電子學習機會。自計劃推行以來，宏利香港已捐出400部iPad，進行3次STEM實地考察，舉辧了2次人工智能程式設計比賽，以及推出共10堂VR應用的「智能理財精英學堂」予24間學校，為學童帶來了多項電子學習機會和活動體驗。
「學無紙境」助學計劃是宏利在企業社會責任方面的主要項目之一，它充分體現了宏利「影響力議程」(Impact Agenda）的其中一個重要範疇，推動共融經濟機遇，為所有人創造更公平的競爭環境。依循「影響力議程」的指引，宏利未來會訂立更清晰的目標，實現企業使命。
參與比賽的同學向評判們介紹虛擬實境(VR)比賽作品的創作概念
發表迴響