宏利香港跨學年公益計劃 —「學無紙境」助學計劃

宏利香港跨學年公益計劃 —「學無紙境」助學計劃

與聖雅各福群會攜手成功為超過1, 000名基層學童提供逾9,300小時培訓課程
協助學童增進理財知識  跨越數碼鴻溝

為了幫助下一代確立理財知識,同時協助學生及早掌握資訊科技,打破數碼隔膜,宏利香港早前與聖雅各福群會合作推出「學無紙境」跨學年助學計劃第四階段「智能理財精英學堂」,教授小學生理財知識及VR應用技巧,於剛過去的周末舉行了VR創作比賽暨畢業禮。學生們小小年紀,已能輕鬆應用VR技術傳達基礎理財概念。計劃自2020年3月推出以來,已成功為超過1, 000名學童提供逾9, 300小時的理財知識及VR應用技巧培訓課程。

比賽以個人形式進行,參賽學生來自12間小學。比賽設有兩個題目,分別是製作VR場景以帶出理財知識及重要性,以及利用VR及理財概念創作有關理財的遊戲。學生們成功應用所學,包括金融科技、程式編寫、設計思維和電子貨幣等,發揮無限創意,把VR技術活用於各種推廣理財知識的場景和小遊戲,令一眾老師和評審非常欣賞。一輪現場演示後,製作VR場景冠軍由香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校的陳力豪同學奪得,而元朗公立中學校友會鄧英業小學的曹子朗同學則贏得VR理財遊戲冠軍。

獲得製作VR場景的冠軍的陳力豪同學表示,參與「智能理財精英學堂」後,對探討創新科技產生興趣。他自小就喜歡玩電子遊戲,沒想到能製作出VR的場景,希望透過作品帶出理財的重要性,提醒消費者購買前要想清楚「想要」和「需要」的消費模式。而獲得VR理財遊戲冠軍的曹子朗同學表示,對Cospaces平台的界面和玩法十分深刻,而在製作遊戲時嘗試活用日常生活的經驗,例如仔細調整駕駛汽車的場景,以及花了很多心思搜尋車站的圖片和音效。

宏利香港於2020年3月與聖雅各福群會合作推出「學無紙境」跨學年助學計劃,因應選用電子結單及電子通知的強積金計劃成員人數,向本地小學捐贈iPad,從而減少紙張用量,並為基層學童帶來更理想的電子學習機會。自計劃推行以來,宏利香港已捐出400部iPad,進行3次STEM實地考察,舉辧了2次人工智能程式設計比賽,以及推出共10堂VR應用的「智能理財精英學堂」予24間學校,為學童帶來了多項電子學習機會和活動體驗。

「學無紙境」助學計劃是宏利在企業社會責任方面的主要項目之一,它充分體現了宏利「影響力議程」(Impact Agenda)的其中一個重要範疇,推動共融經濟機遇,為所有人創造更公平的競爭環境。依循「影響力議程」的指引,宏利未來會訂立更清晰的目標,實現企業使命。

(左起) 宏利香港企業傳訊部主管李倩雯女士、宏利亞洲養老金負責人邱鎧平先生、聖雅各福群會助理總幹事張穎雪女士以及宏利香港退休業務部産品、策略及改革主管何精怡女士出席「學無紙境」助學計劃「智能理財精英學堂」比賽暨畢業禮,一同見證學生們努力學習的成果。
宏利與聖雅各福群會代表, 以及一眾參與「智能理財精英學堂」的學校師生代表和家長拍下大合照留念 , 並為同學們成功掌握理財知識和數碼技能感到高興。

參與比賽的同學向評判們介紹虛擬實境(VR)比賽作品的創作概念和內容,他們靈活運用課堂上學習的理財知識融入設計之中極具創意和特色。

宏利亞洲養老金負責人邱鎧平先生(左四)和聖雅各福群會助理總幹事張穎雪女士(右四)分別向獲得製作VR場景組(左三位)和VR理財遊戲組(右三位)的冠、亞、季軍同學頒發獎狀。

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